Эссе «Мой Магадан — моя судьба»
Я родилась в Магадане. Уже несколько десятков лет наблюдаю за переменами, которые происходят в моём городе. Очень хочется, чтобы как можно больше становилось положительных изменений. К сожалению, до сих пор остаётся актуальной проблема оттока населения. Для того, чтобы город развивался, необходимо открывать новые современные предприятия, чтобы появлялись новые рабочие места, и у молодого поколения северян было больше возможностей для реализации своего потенциала в регионе.
Чем может помочь система образования в решении проблемы? Конечно, одними словами таких преобразований не добьёшься. Нужна модернизация компьютерных классов в общеобразовательных учреждениях и учреждениях дополнительного образования, чтобы использование современных интернет-ресурсов помогало повысить уровень развития обучающихся. Профориентацию учащихся необходимо начинать со среднего звена, чтобы готовить ребят к тем специальностям, которые востребованы в Магаданской области. Для этого необходимо активно сотрудничать с крупными предприятиями нашего региона, готовыми оказывать необходимую спонсорскую и консультационную помощь. Совместные проекты, экскурсии на предприятия, встречи со специалистами помогут обучающимся принять правильное решение и спланировать свою учебу по наиболее близкой им специальности, чтобы, выучившись, остаться развивать наш край.
Говорят, что дети нас не слышат, дети на нас смотрят. В своей работе я стараюсь, как и все мои коллеги, заниматься самообразованием. Процесс непрерывного самосовершенствования заключается в прохождении курсов повышения квалификации, участии в образовательных семинарах, вебинарах, медианарах, чтениях, конкурсах, создании методических разработок, программ. Активное участие в мероприятиях творческого характера позволяет мне раскрыться для детей по-новому. Многие ученики стараются подражать мне и тянутся к тому, что я предлагаю, будь то субботник по очистке территории или выступление на сцене. Пропагандируя здоровый образ жизни, я сама стараюсь его придерживаться. Ведь довольно странно, когда педагоги со стойкой тягой к курению доказывают ребятам, что это вредная привычка и нужно от неё избавляться. Кому в этом случае поверят? Дети на нас смотрят и берут пример с тех, кого они уважают. Я считаю, что нужно быть честными с детьми, а двойные стандарты не принесут пользы.
Свою судьбу я связала с родным городом. Колымская природа заряжает меня, наполняет вдохновением. Любимому городу я посвятила акростих «Город Магадан»:
Где сопки белеют под снегом,
Охотское море вдали,
Растет, приближаясь к веку,
Он около края земли.
Дома поднимаются к свету,
Магазины растут, как грибы,
А люди находят ответы,
Где край неземной красоты.
Апрельское солнышко светит,
Даль горизонта манит.
А звание – северяне –
Не зря выдаётся нам с вами!
В 2019 году моему любимому городу исполняется 80 лет со дня присвоения городского статуса и 90 лет со дня его основания. Хочу пожелать Магадану процветания, чтобы молодежь любила и развивала его!
Программа самообразования:
1. Составлен библиографический список изученной литературы в период с 2015 по 2018 годы (в АПО).
2. Изучен опыт коллег в ОУ и на учительских сайтах в период с 2015 по 2017 годы. Опыт коллег апробирован на практике. Создала свои персональные сайты на образовательных порталах «Инфоурок» (04.10.2015), «Мультиурок» (01.11.2015), «Знанио» (07.12.2017). Регулярно публикую свои разработки уроков, программ, внеклассных мероприятий на сайте «Инфоурок» и «Знанио» (Электронное приложение к АПО).
3. Повышение квалификации:
— Участие в семинаре по практическому применению в учебном процессе мультимедийного пособия «Дорога к храму» (сертификат 03.09.2015).
— Участие в семинаре «Родители как один из ресурсов в реализации ФГОС второго поколения» (сертификат стажерской площадки МАОУ «СОШ с УИОП № 4» от 12.11.2015).
— Участие в вебинаре «Технология дифференцированного обучения в условиях реализации ФГОС» (2 часа, свидетельство от 26.11.2015 г. проекта «Инфоурок»).
— Прошла курсы ПК по теме: «Теоретические и практические аспекты современной организации государственно-общественного управления образованием как фактор повышения качества образования: управляющий совет, попечительский совет» (72 часа, удостоверение, 23.12.2015).
— Участие в вебинаре «Развитие коммуникативных способностей школьников на уроке и во внеурочной деятельности» (2 часа, свидетельство от 07.12.2015 г. проекта «Инфоурок»).
— Участие в семинаре «Роль классного руководителя в системе воспитания школьников в условиях реализации ФГОС» (сертификат стажерской площадки МАОУ «СОШ с УИОП № 4» от 29.02.2016).
— Прошла курсы ПК по программе: «Формирование грамотности чтения и развития письменной речи у учащихся образовательных организаций для всех ступеней школьного образования, в т.ч. с ОВЗ» (36 часов, удостоверение, 31.08.2016).
— Прошла курсы ПК по теме: «Современные подходы к организации управленческой деятельности в летних оздоровительных лагерях» (36 часов, удостоверение, 07.04.2017).
— Участие в педагогическом медианаре на тему: «Успешный учитель – успешный ученик» (2 часа, свидетельство от 02.09.2017 г. образовательного форума «Знанио»).
— Подтвердила свою профессиональную компетенцию, пройдя пед.тестирование «Нестандартный урок как инновационная форма организации учебного занятия» (сертификат отличия 1 степени от 31.10.2017 г. образовательного форума «Знанио»).
— Успешно прошла профессиональное тестирование в номинации «Соответствие компетенций учителя литературы требованиям ФГОС» (Диплом от 24.12.2017 конкурса для педагогов «ФГОСОБРазование»).
— Успешно прошла профессиональное тестирование в номинации «Соответствие компетенций учителя русского языка требованиям ФГОС» (Диплом от 24.12.2017 конкурса для педагогов «ФГОСОБРазование»).
— Подтвердила свою профессиональную компетенцию, пройдя пед.тестирование «Проектирование и разработка индивидуального образовательного маршрута как совместная деятельность педагога и обучающегося» (сертификат отличия 1 степени от 14.12.2017 г. образовательного форума «Знанио»).
— Прошла курсы ПК по программе: «Педагог дополнительного образования: современные подходы к профессиональной деятельности» (72 часа, удостоверение, 02.05.2018).
— Успешно прошла тестирование по теме: «Дополнительное образование детей и взрослых» (сертификат от 25.12.2018 г. проекта «Инфоурок»).
4. Проектная деятельность:
— Проект Диденко Елизаветы «Акростих: история возникновения и перспективы использования», 2016-2017 г. (I место в ХХI научной конференции «Лестница знаний» «Детского экологического центра»).
— Проект Рябцева Евгения «В гостях у каламбура», 2016 год (Диплом за лучшую презентацию на школьной научно-практической конференции «Я познаю мир»).
— Проект Карсаковой Полины «Экология души в повести-сказке А. Экзюпери «Маленький принц» (лучший доклад на школьной научно-практической конференции «Я познаю мир» МБОУ «СОШ № 28» в 2017 г., I место в ХХI научной конференции «Лестница знаний» «Детского экологического центра»; диплом за практическую значимость работы «Магистратуры юниоров», МАОУ «Гимназия № 13»).
— Проект Самарина Никиты «Тема природы в романе Б. Васильева «Не стреляйте в белых лебедей!» (лучший доклад на школьной научно-практической конференции «Я познаю мир» МБОУ «СОШ № 28» в 2017 г., I место в ХХI научной конференции «Лестница знаний» «Детского экологического центра», 2018 г.).
— Проект Рябцева Евгения «Экологические термины в современном русском языке» (I место в ХХI научной конференции «Лестница знаний» «Детского экологического центра», диплом за лучший доклад в секции «Что написано пером…» «Магистратуры юниоров», МАОУ «Гимназия № 13», 2018 г.).
5. Открытые уроки:
— Открытое занятие для педагогов ОУ «Научно-исследовательская лаборатория имени Существительного», 2016 г.
— Открытое занятие для педагогов ОУ «Берегитесь баобабов!» (использование кейс-технологии на примере анализа повести Экзюпери «Маленький принц» в 6 классе), 2017 г.
— Открытое интегрированное занятие для педагогов ОУ и родителей «Весна идёт, весне – дорогу!», март 2018 г.
— Открытое занятие для родителей, ноябрь 2018 г. – «В мире добрых сказок».
— Открытое занятие для педагогов ОУ и родителей, ноябрь 2018 г. – «Хозяин колымских просторов».
6. Участие в профессиональных конкурсах:
— Победитель VI Всероссийского педагогического конкурса «В поисках результативности» (ИРСО «Сократ», 2017 г.)
— Победитель III Всероссийского педагогического конкурса «Мастерская педагога» (Агентство педагогических инициатив «Призвание», 2017)
— Диплом 1 степени во Всероссийском конкурсе педагогического мастерства «Методическая разработка – 2018» (информационно-методический интернет проект «Globus»)
— Международный конкурс педагогического мастерства «Педагог года – 2018» образовательного портала «Знанио» — свидетельство финалиста
— Всероссийский конкурс педагогического мастерства «Современный учитель 2018» — сертификат участника от проекта «Инфоурок»
— Областной фестиваль-конкурс уроков «Классная работа», посвященный 65-летию образования Магаданской области – сертификат участника, 2018 год
7. Участие в творческих конкурсах:
— Победитель Всероссийского конкурса «Прекрасно летнее мгновенье…» (ЦГиМИ «Идея», г. Оренбург, 2015 г.)
— 3 место во Всероссийском конкурсе «Рассударики» в номинации «Сценарии праздников и мероприятий в ОУ» (2015 г.)
— 1 место во Всероссийском конкурсе «Литературное творчество» (Центр творчества «Мои таланты», г. Елец, 2015 г.)
— 1 место в IХ Международном конкурсе «Ты – гений!» в номинации «Кроссворд» (2015 г.)
— 1 место во Всероссийском конкурсе «Творческие работы и методические разработки педагогов» (Центр творчества «Мои таланты», г. Елец, 2017 г.)
— 1 место во Всероссийском конкурсе «Здравствуй, лето!» (Центр творчества «Мои таланты», г. Елец, 2017 г.)
— 1 место в ХLIII Международном конкурсе «Ты – гений!» в номинации «Декоративно-прикладное творчество» (2018 г.)
— Победитель Международной викторины для педагогов по мировой художественной культуре «Сокровищница русской живописи», организованной сайтом «Новое поколение» (2018)
— Призер Всероссийского творческого конкурса «Мой любимый город» в номинации «Стихотворение» (образовательный портал «Ника», 2018 г.)
— 1 место в IV Международном конкурсе «Надежды России» в номинации «Декоративно-прикладное творчество» (2018 г.)
— 1 место в IV Международном конкурсе «Гордость России» в номинации «Символ года 2019 – своими руками» (2018 г.)
8. Выступление на областных образовательных чтениях
— ХVI областные рождественские образовательные чтения «Традиция и новации: культура, общество, личность» (12.12.2015, СВГУ), доклад «Влияние басен И.А. Крылова на формирование духовно-нравственных ценностей учащихся на уроках литературы в 5 классе».
— XIX областные Рождественские образовательные чтения «Молодежь: свобода и ответственность» (13.12.2018 г., СВГУ). Доклад «Пропаганда экологии души в дополнительном образовании для детей среднего школьного возраста».
9. Анализ и обобщение опыта по теме «Нестандартный урок как одно из средств повышения качества обучения в урочной и внеурочной деятельности» проводились в 2017-2018 году. Выступление на педсовете в «ДЭЦ»